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<正>教学对象:高二(新高三)学生授课时间:2016年7月26日40分钟一、教学分析与整体设计思路(一)教学内容分析本课教学内容为Is Your Memory Online,课型是第一课时的阅读课。文章讲述了在互联网普及后,人们开始提出疑问——使用互联网搜索信息,人类的记忆能力是否会减弱?哥伦比亚大学Betsy Sparrow教授通过实验得出结论:人类在使用互联网获取信息时,记忆能力并没有下降;相反,交互记忆能力变强,人类改变的只是记忆的方式而已。