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有效教学是教学永恒的主题。如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性？本文在分析影响生物课堂教学有效性因素的基础上,通过更新意识,形成新的教学理念;精心准备,当好课堂教学的设计师;把握过程,当好课堂教学的引导者,提高高中生物新课程课堂教学的有效性。
在传统教学模式中如何体现课堂有效性
【摘 要】
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有效教学是教学永恒的主题。如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性？本文在分析影响生物课堂教学有效性因素的基础上,通过更新意识,形成新的教学理念;精心准备,当好课堂
【机 构】
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广州市越秀外国语学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年24期
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