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在高校《曲式与作品分析》课程教学中,提倡自主式学习模式,以提高学生的学习兴趣,扩展课堂教学的范围.在实施过程中,要求教师转变观念、学生积极参与,重新设计教学内容和进度安排,师生共同努力,完成教学任务,提高学习质量.
高校音乐教育课程学习模式研究之(一) ——以《曲式与作品分析》课程为例
【摘 要】
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在高校《曲式与作品分析》课程教学中,提倡自主式学习模式,以提高学生的学习兴趣,扩展课堂教学的范围.在实施过程中,要求教师转变观念、学生积极参与,重新设计教学内容和进度
【机 构】
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长春大学音乐学院 吉林 长春 130022
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年21期
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