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本文就在思想政治理论课教学过程中如何处理好各种关系，增强思想政治理论课对学生的吸引力和说服力，从而使其成为大学生终身受益的课程提出一些思考。
正确处理思政课教学中的几个关系--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
【摘 要】
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本文就在思想政治理论课教学过程中如何处理好各种关系，增强思想政治理论课对学生的吸引力和说服力，从而使其成为大学生终身受益的课程提出一些思考。
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2013年22期
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