高中英语教学中学生文化意识的培养初探

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英语教学设计的根本目的是培养学生熟练的掌握运用一门外语进行交流或阅读等.由于我国教育培养模式的要求,学生大多从小学三年级开始学习英语,并且这个学习的过程将伴随着学生十余年的学习生涯中.在这个漫长的学习过程中培养学生的自主学习能力和对英语的积极兴趣是十分重要的.因此,利用科学的方式让学生对英语产生学习兴趣,增强学生学习的主观能动性,这对学生的知识理解、记忆背诵都是非常有利的.
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