在高中英语阅读教学中培养学生的跨文化交际意识

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w359624042
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国一带一路战略的实施,学生的跨文化意识和跨文化交际能力的培养显得尤为重要.新课标(2017)也提到要强调培养国家意识和文化意识的重要性,这使得培养学生的跨文化交际意识成为当前高中英语教师的一大重任.本文以人教版普通高中课程标准实验教科书为例,探讨如何利用不同的阅读教学策略培养学生的跨文化交际意识.
其他文献
With strong back legs用强壮的后腿rnThis kangaroo can jump high. Strong back legs help it jump.rn这只袋鼠可以跳得很高.强壮的后腿帮助它跳跃.
期刊
Scene 1: A Television NewsrooProducer/Cameraman: Lights, actionAnchor 1: Good ming! Welcome to Neighborhood NewsAnchor 2: Were the news program that tells you e
期刊
随着人口逐渐老龄化,脑血管病的发病率逐年升高,现已成为严重危害人类健康的常见病和多发病之一,其致残率及致死率都很高,而缺血再灌注性脑血管病的发病率约占脑血管病的75%,
在小学英语教学中,字母、词汇、阅读是三大重点.根据课标要求,小学生应该知晓简单的单词拼读规律.教师可通过对自然拼读法的应用,让学生了解和掌握英语字母、词汇发音规律和
期刊