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从价值观的角度对全新版《大学英语》综合教程教材一、二册使用过程中遇到的跨文化交际的问题进行探讨。得出结论：中国学生与教材选文作者处于不同的文化背景,从价值观这一文化维度来处理涉及文化差异的现象,能改善学生的理解和提升教师的教学质量。
大学英语教学中的跨文化交际研究——以全新版《大学英语》综合教程为例
【摘 要】
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从价值观的角度对全新版《大学英语》综合教程教材一、二册使用过程中遇到的跨文化交际的问题进行探讨。得出结论：中国学生与教材选文作者处于不同的文化背景,从价值观这一文
【机 构】
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北京信息科技大学外国语学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年12期
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