浅谈应用护理干预对减轻普外科患者手术后疼痛的效果

来源 :世界最新医学信息文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujunming123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对应用护理干预对普外科患者手术后疼痛的临床效果情况进行探讨分析。方法将本院在2015-2016年收治的普外科手术后的患者共计80例作为研究资料,将全部患者随机分为两组:对照组与治疗组,每组患者有40例,治疗组患者应用综合的护理干预,主要内容包括:心理护理、环境护理、药物护理等,对照组患者在手术后应用常规的护理干预,将两组患者在手术后疼痛情况进行分析比较。结果两组患者在应用不同的临床护理干预之后,治疗组患者的疼痛控制情况显著的好于对照组(P<0.05)。结论通过分析探讨,护理干预能够显著的减轻普外科患者手术后的疼痛症状,使患者的并发症情况的产生得到显著的缓解,护理质量得到显著的提升,患者的满意度很高,值得在临床中推广应用。 Objective To analyze the clinical effect of nursing intervention on general surgery patients with postoperative pain. Methods A total of 80 cases of general surgery patients admitted to our hospital from 2015 to 2016 were selected as the research data. All the patients were randomly divided into two groups: control group and treatment group, 40 patients in each group. The patients in treatment group Comprehensive nursing intervention, the main contents include: psychological care, environmental care, drug care, the control group of patients after the operation of conventional nursing interventions, the two groups of patients in the postoperative pain analysis and comparison. Results After two groups of patients were treated with different clinical nursing interventions, the pain control in the treatment group was significantly better than that in the control group (P <0.05). Conclusion Through the analysis and discussion, nursing intervention can significantly relieve the postoperative pain symptoms in general surgery patients, significantly alleviate the complications of patients, improve the quality of nursing care remarkably, and patients are highly satisfied, so it is worth to be in the clinic In the promotion and application.
其他文献
文章通过介绍我国节能住宅的发展现状及困境,从各方面综合分析节能住宅给各参与者带来的利益,从而再次强调我们应当积极地参与进来,节能住宅,多方赢利。 By introducing the
作文是语文工具性的重要体现,文章是人们用于记载、记录、交际和交流的工具。提高学生的作文水平和应考能力,是高三语文教学的重要内容,也是师生共同面对的一个艰巨课题。怎样提高学生作文的应考能力,笔者以自己多年的教学经验,加之对2012年广东省高考作文命题特点的分析,谈谈自己的见解。  1.2012年广东高考作文分析  广东省2012年的高考作文,也和其他省份的作文命题一样,有了重大的突破,由话题作文向材
根雕是中国传统工艺,熟习根雕工艺,感受传统文化,有益于提升学生艺术素养。本案例中,通过激趣导入、想象力激发、作品赏析、集体讨论、教师引领、创作实践等方式,很好地完成
王竹香,中学高级教师,全国中语会会员,国培优秀学员,现在河北省永年县第一中学任教,连续多年任教高三语文课。多次承担省市及国家级课题研究任务。参与全国教育科学规划重点
2016年7月8日上午,司机项某驾驶网约车在约定地点接乘客张先生。张先生左脚踏上车,右脚还在地面,项某便发动汽车前行,碾压到张先生的右脚,致使张先生外踝骨裂。经交警大队认
传统的数学课堂教学,主要是以教师讲授为主,这种教学模式使得数学教学处于一种封闭的状态,导致学生缺乏发现问题、分析问题和解决问题的能力.新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革也期待着教师改变传统的封闭型教学模式,实行开放式教学,将数学课堂变得精彩有趣.如何构建精彩数学课堂是一个值得思考的问题.  一、新课程背景下初中数学课堂形式的创新  新教材的改革在实践中不断地深化,新课程已开始走进校园,
通过对学生进行创造性思维和启发式引导的美术教育,提高当今学生们认识大自然认知新事物新知识的能力,改变以往传统的维持式教学为创造性启发式的学习,把学生真正变成教育的
金融危机爆发以来,海外企业的经营普遍陷入困局,投资热情受挫。与之形成鲜明对比的是,中国企业尤其是一批国企频频高调出击,海外并购抄底案例频出。本文聚焦这种反周期投资战
在中国革命和建设时期,出现了许多颇具中国特色的“精神”,本期特组织三篇文章,分别对中国革命、社会主义建设和现代化建设这三个时期出现的有代表性的“精神”进行复习,希望
地勘单位转换经营机制,部、局进一步放权给地勘单位后,一些地勘单位的职工教育再次受到冲击。由此,有的职教工作者对地质职工教育这杆大旗到底能打多久,产生了疑问。按理,经