【摘 要】
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随着社会的进步,世界幼儿教育发生了明显的变化,尊重儿童、强调教师能力和幼教实践逐渐成为主流。在幼教观念上向"以儿童为本"转变,人本思想家认为,脱离情感的智慧是空虚、无
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随着社会的进步,世界幼儿教育发生了明显的变化,尊重儿童、强调教师能力和幼教实践逐渐成为主流。在幼教观念上向"以儿童为本"转变,人本思想家认为,脱离情感的智慧是空虚、无意义的,因为,不以价值和情感为基础的智慧,往往使人处于非人状态。所以幼儿园艺术领域生成课程对幼儿的发展有非常重要的作用,教学是一个师生交往、互动的过程,在这一过程中,要实现增值,而不是简单的知识转换。生成课程是一种实现知识增值的课程,而且是一种自然植入,主动的增值过程。
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