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习作离不开观察,观察能力是可以培养的。在教师的精心指导下,在反复的实践练习中,学生的观察能力就会获得提升。具体做法有:梳理习作内容,明确年段观察要求;借助教材文本,适时进行读写迁移;组织实践活动,让观察成为习惯。
习作教学中观察能力的培养
【摘 要】
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习作离不开观察,观察能力是可以培养的。在教师的精心指导下,在反复的实践练习中,学生的观察能力就会获得提升。具体做法有:梳理习作内容,明确年段观察要求;借助教材文本,适
【机 构】
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江苏省南京市北京东路小学红山分校
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2015年11期
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