【摘 要】
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随着我国教育改革工作的持续推进，我国小学音乐教师在教学的过程中对于培养学生班级合唱能力有了越来越高的重视。通过进行这方面的教学，有利于促使学生们在学习的过程中集体合
【机 构】
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云南省西双版纳傣族自治州景洪市第三小学
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随着我国教育改革工作的持续推进，我国小学音乐教师在教学的过程中对于培养学生班级合唱能力有了越来越高的重视。通过进行这方面的教学，有利于促使学生们在学习的过程中集体合作意识的提升。并且在教学的过程中，为了能够照顾到大部分学生的音乐能力，教师通常都是采用中低段合唱教学的方式指导学生们进行合唱的，是一种基础性的唱法，对于学生们音乐水平的持续提升拥有着极大的促进作用。因此本文对班级合唱教学在小学中低段音乐教学中的运用方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，推动小学音乐教学工作的持续开展。
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