【摘 要】
：
目的 :评价全科医学教学中,以案例为基础的教学方法 (CBL),以问题为基础的学习(PBL),以团队为基础的教学(TBL)三种教学方法整合起来,构成整合教学模式的应用效果。方法 :将大
【机 构】
：
大连医科大学附属二院全科医学科; 大连医科大学附属第二医院呼吸内科; 辽宁中医药大学; 大连医科大学附属第二医院肾内科;
【基金项目】
：
大连医科大学本科教学改革研究项目DYLX15071
论文部分内容阅读
目的 :评价全科医学教学中,以案例为基础的教学方法 (CBL),以问题为基础的学习(PBL),以团队为基础的教学(TBL)三种教学方法整合起来,构成整合教学模式的应用效果。方法 :将大连医科大学附属二院进行全科医学规范化培训的学员共40人随机分为四组,分为:PBL组10人,TBL组10人,CBL组10人,CBL+PBL+LBL整合组10人。比较4组教学效果。结果:四组学员在理论考试的成绩上未见显著差异(P>0.05);但整合组学员在病例分析、技能比赛及总成绩等明显高于其他三组(P均<0.01)。整合式教学效果的调查问卷评价明显高于其他三组,得到学生的认可。结论:PBL+TBL+CBL整合教学模式能够充分调动学生学习的主动性和积极性,能够理论结合实践,提高解决临床问题的能力,能够提高临床教学的水平。
其他文献
<正>每年,北极燕鸥都会飞行6万多公里,在南极和北极之间迁徙。人类尚且需要地图来导航,鸟儿却能长途跋涉而不迷失方向。长久以来,科学家都相信,鸟类迁徙的秘诀在于它们能感知
随着电子商务技术的日益完善及人们消费观念的不断更新,网购以其品质、价格、快捷、个性化满足等多方面的优势,已成为一种图书馆采购模式的扩展和补充。本文分析了高校图书馆
目的探讨中医情志相胜法对中风后偏瘫患者焦虑状态的护理效果。方法将86例中风后偏瘫患者随机分为治疗组和对照组各43例。对治疗组实施情志相胜法进行干预,干预前后分别采用
目的通过数据挖掘的方法对临床数据进行分析,寻找对肩周炎恢复有显著影响的因素。方法探讨性别、年龄、病程,初诊时前屈、后伸、内后旋角度,三家医院各自常规治疗方案、季节
<正>中国许多老师,喜欢自称"教书匠"。这个说法由来已久。教师以教书为己任,似乎是天经地义的事。那么,教师所教的圣贤书究竟是什么呢?在中国的学校里,教师教的是课本,学生学
上市公司会计舞弊泛滥,给社会经济发展带来严重危害,成为我国会计改革过程中的一个重点、难点和焦点问题,亟需研究解决。由于会计舞弊行为是人的趋利行为在特定制度背景下的
<正>2012年诺贝尔物理学奖授予法国科学家塞尔日·阿罗什(Serge Haroche)和美国科学家戴维·瓦恩兰(David J.Wineland),以表彰他们在实验方法上的基础性突破。他们发展的实验
本报讯 （记者 李云华）7月29日，国家节水型城市复检专家组抵达银川市。这是自2007年银川市荣获国家节水型城市称号后迎来的第二次复检。$$ 银川有塞上湖城的美誉，但人均水资源并
<正> 长期来,结构可靠度是以定值法确定的安全系数来度量的。事实上,这种安全系数并不能反映结构的实际可靠度。近年来国际上开始采用概率法,根据统计资料综合分析确定结构的
水族是一个神秘而又传奇的少数民族,拥有神秘的文字、语言、服饰文化、风俗习惯等。从水族的历史渊源看,最具代表性的两大服饰特色是被称为“刺绣艺术的活化石”的马尾绣刺绣