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现代语文教育经过百年坎坷历程发展到现在．又该驶向何方？笔者认为，从1902年以来．现代语文教育随着社会历史变迁和语言变革．先后经历了如下发展阶段：（1）20世纪前半叶，从文言文教学向白话文教学运动．属于语言本位教育：（2）20世纪后半叶，从语言教学向言语教学运动，属于言语本位教育；（3）21世纪初．言语学科本位教学开始迈向言语生命智慧教育。言语生命智慧教育需要超越学科中心本位．致力于打通“语言、世界（自然、社会、人文）与人的生命活动”的内在关联，在大开放、大综合、全程互动的真实言语情境中培育学生的生命智慧