论文部分内容阅读
<正> “我愿在八千公尺设下自己的帐篷”听李西安老师说起为什么选择教师作为自己的终身职业的时候,仿佛看到了那个时代豪情满怀的青年。1961年,作为作曲系的优秀生,他在毕业分配志愿表上,依次填写了这样的志愿:第一,搞理论研究;第二,做教师;第三,去云南,搞音乐创作。对此,他的主课老师苏夏先生很不理解。苏先生认为,