【摘 要】
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新生代返乡创业农民工继续教育是关注“农民”和“农村”的“平民教育”,具有很强的乡土性。实施新生代返乡创业农民工继续教育符合乡村振兴对人才的迫切需求,有利于破解“因
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“乡村创业型人才产教融合培养模式的探索与实践”(编号:201902245004),主持人:张龙
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新生代返乡创业农民工继续教育是关注“农民”和“农村”的“平民教育”,具有很强的乡土性。实施新生代返乡创业农民工继续教育符合乡村振兴对人才的迫切需求,有利于破解“因地制智”的守业窘境,适应农业农村数字化的发展趋势。当前,由于重创业支持略创业人员继续教育的政策导向,缺乏实施返乡创业人员继续教育的要素,实践中将“守业教育”与“就业教育”相混淆,导致新生代返乡创业农民工继续教育举步维艰。推进新生代返乡创业农民工继续教育,要坚持政策导向,完善新生代返乡创业农民工的继续教育政策;坚持素养为本,设置乡土化继续教育课程内
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