【摘 要】
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<正> 在社会心理学、教育心理学等分支领域中,态度的测量是一个人们长期关注的研究课题,但在木世纪二十年代中期以前,对这个课题的研究还是一片空白,尽管那时早已有了对智力
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<正> 在社会心理学、教育心理学等分支领域中,态度的测量是一个人们长期关注的研究课题,但在木世纪二十年代中期以前,对这个课题的研究还是一片空白,尽管那时早已有了对智力的测量,但不少人仍认为等距地测量态度是不可能的事。一九二七年美国著名心理学家L·L·瑟斯顿(Thurstone)发表了《心理物理分析》一文,首次提出了一套可直接用于态度测量的科学方法,即配对比较量表法,随即又在《态度可以测量吗?》(1928)一文中
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