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以问题为基础（Problem-Based Leafing，PBL）教学模式，是1969年由美国的精神病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较为流行的一种教学方法。此方法特点是强调学习者的主动学习为主，强调了以学生为中心，把学习过程置于真实的问题情景中，将问题的解决作为学习的目标。