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在繁荣与发展的背后，当前的课程改革实践中还存在着种种惰性因素，它们是课程改革的消极、落后、保守成分，并在较大程度上制约着课程改革实施的进程。因此，我们有必要探寻当前课程改革实践中还存在哪些惰性因素？其存在的原因是什么？并研究消除惰性的策略。
课程改革的实践惰性及其消除
【摘 要】
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在繁荣与发展的背后，当前的课程改革实践中还存在着种种惰性因素，它们是课程改革的消极、落后、保守成分，并在较大程度上制约着课程改革实施的进程。因此，我们有必要探寻当前课程
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2007年03期
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