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【摘要】
因地制宜 玩转户外体能大循环
【摘 要】
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【摘要】 《3—6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）健康领域指出：幼儿的身心健康是其它领域学习与发展的基础，而身心健康的重要标志是发育良好的身体、愉快的情绪、良好的生活习惯和基本生活能力。而户外体育活动，则是促进幼儿身心健康的有效途径之一，旨在通过体育锻炼，强健幼儿的体质，发展协调的动作，丰富幼儿的情感，健全幼儿的个性，促进其身心健康发展。2017年，我园尝试开展了户外体能大循环活动的课题研究
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
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【摘要】 “言传身教”一词出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意度之所随者，不可以言传也”和由中国南宋历史学家范晔编撰的东汉史《后汉书·第五伦传》中的“以身教者从，以言教者讼。”后世之人逐渐把言传身教或放于学校教育中或放于家庭教育中，尤其在家庭教育中，于孩子而言，家庭是孩子接触时间最长、接受教育最早的场所，孩子接受教育的启蒙老师是父母，父母的言传身教对孩子的成长有着不可估量的影响。
【摘要】素描造型活动是培养学生审美素质和绘画才能的一个重要途径，是美术新课程的重要组成部分，是改进教学和提高教学质量的重要手段。本文探索了一种新的以促进学生全面发展，更好地促进素描造型的途径，它包含四个方面的内容：一、让学生认识素描的概念;二、让学生认识素描的作用;三、让学生认识素描的功能;四、让学生认识素描的方法。通过以上的改革与创新，激发了学生对美术的学习热情，也促进了教师不断改进和提高自身的
【摘要】 《纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿的生活离不开游戏，幼儿的课程更贴近生活，活动更加活泼，活动形式多样化。在课程的实施中应根据各年龄段幼儿特征，将游戏融合到教学中，以“游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”开展课程活动，帮助课程活动的展开成为有效的教育手段。 【关键词】 小班 食育课程 游戏化 【中图分类号】 G613 【文献标识码】 A
【摘要】 高中是学生学习的关键时期，高中政治的开设对培养学生的人文素养，促进学生形成健全人格有重要促进作用。新课改要求教师的教学要以学生易于接受的方式进行，课堂教学生活化模式是不错的选择。文章通过生活化课堂教学模式的探究，以期通过课堂氛围的活跃，通过政治知识与教学思维的融合，提升学生学习的主动性，培养学生的创新思维及思辨能力，以实现全面发展。 【关键词】 高中政治 课堂教学 生活化 策略 【中
【摘要】在互联网 背景下，要把授业和就业有机地结合起来，方法有三：①与时俱进，吸收时代新元素，创造性地使用教材。②多头并举，重视培养学生的创新思维能力。③发展学生个性，帮学生构筑梦想，鼓励学生去开拓。 【关键字】互联网 指导就业 教学创新 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-010-01 在知识大爆炸，科技高速发展的今天，互联网
【摘要】 在高中生物学习活动中，作为课堂的主人，学生应努力提升自身的学习效率，加强个人记忆能力。本文以高中阶段的生物学习为论述对象，简要探讨提升记忆效率与记忆质量的有效方法。 【关键词】 高中 生物学习 记忆方法 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-198-010 在高中生物学习环
【摘要】 语文作为一门基础学科，在培养学生的各种素养与能力上都有着积极的作用。而阅读作为初中语文学习中的重要组成部分，一直以来都深受老师和学生关注，良好的阅读习惯不仅能够提高学生的阅读效率和写作水平，同时也对提升学生的理解能力和思维能力方面起着举足轻重的作用。但拥有良好的阅读习惯不是一蹴而就的，需要学生在老师的引导下积极地进行与养成，是一个潜移默化的过程，也是初中语文老师在教学过程中持续关注的重要
【摘要】 课堂教学管理向来是教师最难办的问题，还是工作中最消耗时间与精力的。怎样才能有效的组织与管理课堂是很多教师面临的问题和挑战，然而有效的课堂教学管理通常是构成高效教学的基础与前提。通常情况下，在课堂教学实践里，教师把容易理解的基础知识和经验放在教学内容里进行加工处理，但是对于课堂教学却是按自己的经验管理，尤其是对刚工作的新教师来说，因为缺乏管理课堂教学的经验和有效的管理技巧，所以只能按照书本
【摘要】 高中教育在新课程改革的发展要求下，要将培养学生的文化素养作为教育的重点，在高中阶段的语文教学过程中，帮助学生丰富文化知识。近些年来，社会对于中华优秀传统文化和国学的关注越来越多，在电视节目中也常常出现多种传统文化元素，高中语文的教学要和中华优秀传统文化有机结合在一起，提高学生整体文化素养。本文对高中语文的中华优秀文化教学现状进行了探讨，提出了高中语文教学中传承中华优秀传统文化的策略分析。