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采用整齐划一的教学方式,会对学生造成一定的束缚,使得他们在强大的历史惯性中僵化自身的思维,这就使得他们会一直受到传统教学的桎梏.而且,不少学生在学习方面存在着差异,这样的一种差异也给整齐划一的教学方式提出了难题.本文将结合相关的资料,来分析立足学生差异的区域初中化学实验教学策略.
立足学生差异的区域初中化学实验教学策略的研究
【摘 要】
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采用整齐划一的教学方式,会对学生造成一定的束缚,使得他们在强大的历史惯性中僵化自身的思维,这就使得他们会一直受到传统教学的桎梏.而且,不少学生在学习方面存在着差异,这
【机 构】
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福建省漳州市长泰县第五中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年20期
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