【摘 要】
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当前预埋吊件在工程应用中存在着较多问题,给海上吊装作业带来了一定的安全隐患。风电塔筒预制混凝土构件质量大、体积大、吊装高度大、施工环境复杂,对预埋吊件设计提出了更高的要求,因此有必要为风电塔筒设计一套安全适用的专用预埋吊件。针对风电塔筒预制混凝土构件的特点,文章采用了"钢丝绳预埋吊件"的方案,初步设计出S0～S9十个试件,形成9组对照,并基于ABAQUS软件进行了有限元分析,初步定性的探究了这9个
【机 构】
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中国船舶重工集团海装风电股份有限公司
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当前预埋吊件在工程应用中存在着较多问题,给海上吊装作业带来了一定的安全隐患。风电塔筒预制混凝土构件质量大、体积大、吊装高度大、施工环境复杂,对预埋吊件设计提出了更高的要求,因此有必要为风电塔筒设计一套安全适用的专用预埋吊件。针对风电塔筒预制混凝土构件的特点,文章采用了"钢丝绳预埋吊件"的方案,初步设计出S0～S9十个试件,形成9组对照,并基于ABAQUS软件进行了有限元分析,初步定性的探究了这9个变量对于试件平面外受力性能的影响,并提出了优化设计方案。
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小学数学教学的重心在于锻炼学生熟练运用数学知识的能力，而科学布置课后作业，组织学生及时进行温故知新、举一反三，则能帮助学生在短时间内快速掌握新知识。但传统枯燥乏味的课后作业使得师生均面临着沉重的负担，“双减”政策的落实不仅解决了这方面的问题，还能帮助小学数学教师更好地满足新课改要求，真正意义上达到“减负增效”的目的。本文简要概述了小学数学作业评价的基本原则，研探了“双减”政策背景下实施小学数学作业
＜正＞DRG和DIP的差异，可以从付费内涵、技术分组、预算分配方法和实践应用路径4个方面进行理解。推进住院医疗费用DRG（Diagnosis Related Groups,DRG；译为“疾病诊断相关分组”）和DIP（Diagnosis-Intervention Packet,DIP；译为“病种分值”）付费方式改革是国家医疗保障局成立之后，实现医保基金战略购买，提升医保支付效率，减少按项目付费时代
“核心素养”这一热门话题为大家明确提出了新形势下全新的教书育人总体目标。小学语文作为小学教育信息化的基础课程，是一门具有工具性的课程，因此，它的人文性和基础教育目标，是其他课程不可替代的。本文在分析素质教育下小学语文课程核心素养内涵的基础上，从课程内容创设与执行的角度讨论完成的途径。
“双减”政策下要建立优质课堂教学通道，把学科知识转向核心素养。学校是教育的主阵地，课堂追求的是师生学有所获，只有把专业有难度的知识转化为学生容易接受的知识，学生才能有获得感。学科教师要对中小学教材内容进行学科知识的教育学转化，以期在课堂上实现生本化表达。
目的:观察不同剂量的布托啡诺超前镇痛应用于全麻气管插管下内镜黏膜下剥离术患者的麻醉效果,探讨合适用药剂量。方法:将在气管插管全身麻醉下行内镜黏膜下剥离术的120例患者按照随机数字表法分为四组（P组、B1组、B2组、B3组）,每组各为30例。P组于诱导前5min给予5ml生理盐水,B1组、B2组、B3组分别于诱导前5 min给予溶于5ml生理盐水的10μg/kg、15μg/kg、20μg/kg的布托
＜正＞LBM是国家经委立项技术开发、并经地矿部勘查技术司列入新产品推广的新型泥浆材料，它主要用于绳索取心钻探。
＜正＞2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为了落实“双减”政策，切实减轻学生过重的作业负担和家庭的经济负担，全面推进素质教育，学校从健全制度、合理布置作业、完善作业批改及评价等方面进行了一系列积极行动，真正做到了“减负提质”，促进学生身心健康发展。
＜正＞很多教师批改作业，往往就是判个对错，评个等第完事。这样的作业评价只是起到“诊断”作用，没有发挥它的“激励”“指导”等功能。在现阶段“双减”的背景下，高质量、低数量的作业则更需要学生认真对待，所以教师对学生的作业评价不能简单了事，而应该“花样翻新”，让作业评价促进学生的学习质量及学习兴趣的提升。
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对于青年人远大理想的培养,思想道德修养的加强,爱国主义情怀的教育,是中国特色社会主义大学的传统和使命。践行社会主义核心价值观,将思政教育落实到所有的课堂教学中成为了新时代背景下高校贯彻立德树人战略目标的重要举措。习总书记指出,要“使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应”,一起发挥育人的功效。不论是大学英语,还是英语专业的课程,作为接触西方世界国家的窗口,学生在学习英语语言的同时不可避免了解不同