【摘 要】
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以《数字电路与逻辑分析》中的逻辑电路实验课程为例,借助QQ群课堂的直播形式,应用虚拟仿真软件平台,在教学中进行线上分发任务、小组讨论和实验设计,教师讲解重点、难点,在
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以《数字电路与逻辑分析》中的逻辑电路实验课程为例,借助QQ群课堂的直播形式,应用虚拟仿真软件平台,在教学中进行线上分发任务、小组讨论和实验设计,教师讲解重点、难点,在线上进行Multisim 14.0虚拟演示操作和训练操作等环节。通过本次虚拟仿真的线上实验课教学,探索出了在疫情特殊大环境下,应用线上实验教学模式,替代学生在实验室中的实际操作实验,同样能获得良好的实验教学效果,为其他课程的教学改革提供经验。
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