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阐述工科专业传热学课程特点，结合重庆大学材料科学与材料加工专业本科生传热学课程的教学实践，从内容设置与考核机制等两方面探讨了进一步提升教学效果的作法。
工科专业传热学课程内容设置与考核机制改革
【摘 要】
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阐述工科专业传热学课程特点，结合重庆大学材料科学与材料加工专业本科生传热学课程的教学实践，从内容设置与考核机制等两方面探讨了进一步提升教学效果的作法。
【机 构】
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重庆大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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重庆大学教学改革研究项目一般项目(2016Y20)
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