【摘 要】
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在中高级汉语教学中,由于一般还是沿袭初级阶段的教学方法,致使中高级阶段 的教学任务很难切实完成。本文从中高级汉语综合课的课堂讨论入手,尝试用建构主义教学模式 来组织
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在中高级汉语教学中,由于一般还是沿袭初级阶段的教学方法,致使中高级阶段 的教学任务很难切实完成。本文从中高级汉语综合课的课堂讨论入手,尝试用建构主义教学模式 来组织课堂讨论,以期改进中高级阶段的汉语教学办法。
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