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高校扩招、普高升温造成职业学校生源数量短缺且质量下降，进入职业学校后，部分学生对各类课程的学习均存在不同形式、不同程度的学习障碍。尤其是对一些理论性较强的专业课程的学习很难适应。着重分析学生对专业课学习障碍的表现形式及成因，并提出了相应对策。
职校生专业课学习障碍的分析及对策
【摘 要】
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高校扩招、普高升温造成职业学校生源数量短缺且质量下降，进入职业学校后，部分学生对各类课程的学习均存在不同形式、不同程度的学习障碍。尤其是对一些理论性较强的专业课程的
【机 构】
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深圳新鹏职业技术学院教师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2006年08X期
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