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形势与政策课是高职院校德育的主要阵地，其教学应从以下三个方面进行把握：了解教学对象，加强学生认识，明确教育培养方向；改善教学方法，注重培养学生分析问题、辨别是非的能力；深化教学改革，提升师资素质，采取多种措施，提高教学效果。
高职院校形势与政策课程教学刍议
【摘 要】
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形势与政策课是高职院校德育的主要阵地，其教学应从以下三个方面进行把握：了解教学对象，加强学生认识，明确教育培养方向；改善教学方法，注重培养学生分析问题、辨别是非的能力；深化教
【机 构】
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郑州牧业工程高等专科学校人文与社会科学系
【出 处】
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郑州牧业工程高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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2012年度省科技厅项目（122400430086）,2011年度河南省政府决策课题（2011B822）
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