临床技能竞赛对地方医学院校临床技能教学的启示与促进

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wan6415383aa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全国高等医学院校临床技能竞赛的举办使得地方医学院校拥有了检验和审视自身临床技能教学的机会。通过参赛,地方医学院校临床技能教学不仅获得了诸多启示,而且通过以赛促教、以赛促学等方式推动了临床技能教学形式和内容的改革,促进了地方医学院校人才培养质量的提高。
其他文献
<正>强化学生自主探究能力是中专语文新课程深化改革中的要求。学生只有掌握了正确的学习方法,学会自主学习,才能够主动探究中专语文教材中所涉及的知识点。其中,为了指导学
<正> 八一年度第一学期,我们自然辩证法教研组为本科生三、四、五年级180余名学生开了选修课《科学方法论》。它是一门自然科学与社会科学的边沿学科,是在马克思主义哲学指导
对于极化敏感L型阵列的多参数联合估计问题,采用传统的多重信号分类(MUSIC)算法所需计算量大,采用旋转不变子空间(ESPRIT)算法需要考虑参数配对问题。提出了模值约束下的求根
研究了硝酸活化时间对煤基电极材料表面性质及吸附性能的影响,采用扫描电子显微镜(SEM)、傅里叶红外光谱(FTIR)对煤基电极材料表面性质及形貌进行表征。研究表明,随着硝酸活化时
在21世纪这个属于科技的时代背景下,计算机成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的工具。传统的教学已经不能完全适应社会的发展,因此,中职计算机教学中引入创新理念成为
随着我国社会的快速发展,散杂居少数民族工作出现了民族政策不易普及、优惠政策过时、民族习俗得不到充分尊重等问题。要大力推进民族工作就必须强化民族团结宣传教育、完善民
新农村建设需要一定的乡村崛起模式理论的指导。华西村、南街村和大邱庄的经验,既有各自独特的个性,又有可以普遍推广的共性。本文研究了这些不同发展模式的共性,科学总结了它们