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小学生的生理素质和心理素质与其他年龄段的学生有很大的不同,认知能力和理解能力都有待进一步的提高,因此在对小学生进行教学时最好采用体验式教法以帮助学生更好地理解和掌握。笔者主要结合自身的实际教学经验总结了体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用。
体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用
【摘 要】
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小学生的生理素质和心理素质与其他年龄段的学生有很大的不同,认知能力和理解能力都有待进一步的提高,因此在对小学生进行教学时最好采用体验式教法以帮助学生更好地理解和掌
【机 构】
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河北省无极县无极镇里家庄小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年09期
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