【摘 要】
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兴趣,是学生学习的内在动力。巧妙地创设情境是激发学生学习兴趣的重要手段。创设和谐的学习氛围,激发学生学习的积极性。组织有趣的数学游戏,让学生在游戏中掌握数学知识。设计
【机 构】
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河北省唐山市滦南县坨里镇薛庄完全小学
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兴趣,是学生学习的内在动力。巧妙地创设情境是激发学生学习兴趣的重要手段。创设和谐的学习氛围,激发学生学习的积极性。组织有趣的数学游戏,让学生在游戏中掌握数学知识。设计竞赛活动,激发探究兴趣。采用直观教学,让学生亲自实践,发挥其主动性,真正成为学习的主人。教师要有足够的耐心,给学生足够的时间去思考和体验。重视培养学生的学习兴趣,常常能收到事半功倍之效。
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