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2015年4月1日,中央深化改革领导小组举行第十一次会议,审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》)。自《计划》颁布以来,在农村教育研究领域中关于乡村教师的研究比例增多,呈明显的上升趋势。本文将梳理自《乡村教师支持计划(2015-2020年)》颁布以来,发表在核心期刊以及硕博论文上的相关文献,对“乡村体育”教师的研究现状进行概括梳理。