因势利导的教学点滴

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语文课程中有着丰富的人文内涵,在日常教学过程中,教师应因势利导,培养学生学习语文的积极性。这样才能最大限度地开发每个学生的潜能,促进学生全面发展,才能为学生日后的语文素养打下良好的基础。就个人教学经验,谈几点体会。 Chinese course has rich humanities connotation, in the daily teaching process, teachers should make the best use of circumstances to develop students enthusiasm for learning Chinese. In order to maximize the potential of each student and to promote the all-round development of students, we can lay a good foundation for the future literacy of students. On personal teaching experience, talk about a few experiences.
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金砖国家领导人第九次会晤于9月3日至5日在厦门举行,峰会主题为“深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来”。作为今年金砖国家轮值主席国,中国与金砖各国及其他发展中国家就如何共同开创金砖合作第二个“金色十年”展开讨论。人民日报社副总编辑卢新宁(右中)向人民日报社全媒体报道团队布置报道任务。  《人民日报》  人民日报发表题为《让“金砖蛋糕”越做越大》的文章称,多年来,金砖国家探索出了一条新兴市场国家和发展