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阐述了整体教学模式的理论依据，讨论了“数学分析”，“高等代数”课程的结构特性，探讨了整体教学模式在教学中的具体应用．
在“数学分析”和“高等代数”教学中构建整体教学模式的实验与探索
【摘 要】
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阐述了整体教学模式的理论依据，讨论了“数学分析”，“高等代数”课程的结构特性，探讨了整体教学模式在教学中的具体应用．
【机 构】
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广西师范学院数学与计算机科学系
【出 处】
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广西大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年B06期
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