高校图书馆人文素质教育功能的发挥

来源 :河南科技:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suriq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪人才应具备的素质中,人文素质是最根本、最基础的素质。人文素质教育是关于人的精神、文化、价值等方面的教育。人文素质教育的目的在于给学生传授人文知识,培养人文精神,使其完善心智、净化灵魂、洞察社会、通晓人生。提高高校毕业生的人文素质是社会的需要,重视人文素质教育是改善高校人文素质教育现状的迫切要求。
其他文献
【摘 要】普通高中的大多数学生成绩平平,而自己本身对学习又不感兴趣,在加上家庭和社会的影响使得这些学生问题不断,而怎样让他们将来更好地走向大学走向社会也是我们普通高中老师重视的,更是家长所期待的,这些学生之所以形成这种情况原因是多方面的,因此我们要因人而异,因事而为。  【关键词】普通高中 问题学生 家庭 社会  一、调查起因 我校是一所普通高中,成立于2000年。学校成立以来,由于招生政策、学校
把握科学类文章阅读在高考中的采分点。以十类高频词句作为提取信息的有效途径。明确科学类文章阅读在高考试题中的设误类型,在训练中掌握解解题的“四步法”。从而达到掌握方
【摘 要】在实施新课程标准的过程中,语文教师应更新教学观念,调整教学目标,整合教学资源,探索学习方法,拓宽学习途径,开放评价体系,从而让语文教学实现灵活性、生活化。  【关键词】教学观念 教学目标 教学资源 学习方法 评价体系    语文,无时不在,无处不在,它无微不至地表现着大千世界,渗透到社会生活的每个角落。语文是一门得天独厚的课程,因为它本身提供了贴近学生生活的最大可能,提供了实现他们作为一
摘要:文章主要讨论如何有效地利用教材,引发学生个性化解读文本内涵,从而使学生在语言实践中发展语文素养。  关键词:语言练习 语感生成 语言表达  在阅读教学活动中,教师要科学、合理地处理、运用教材,灵活创新地使用教材,引导学生深入教材,善于挖掘教材内涵,个性化地解读教材内涵,锤炼语言运用表达能力,促使学生掌握知识与技能,逐步丰富学生的阅读情感与态度,培养学生的语文实践素养。  一、斟酌词句意蕴,重
企业的社会责任(Corporate social responsibility,简称CSR),是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时,还要承担对员工、消费者、社会和环境的责任。企业的社会责任要求企业