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本文调研分析了西安建筑科技大学通过四级英语考试后的300名非英语专业学生的英语学习状态与需求：了解学习者的状态和需求，揭示出教材、教学内容中存在的问题，以期为英语教学调整教学目标和教学内容、拓展外语课程、改进教学方法提供现实的依据。
大学英语四级后学生的英语学习需求分析
【摘 要】
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本文调研分析了西安建筑科技大学通过四级英语考试后的300名非英语专业学生的英语学习状态与需求：了解学习者的状态和需求，揭示出教材、教学内容中存在的问题，以期为英语教学调
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年7期
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