【摘 要】
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英雄人物承载着思想文化,传递着民族精神.小学语文教材重在提高学生的语文素养,促进学生的全面发展,因此,小学语文教材可借助英雄人物帮助学生形成积极的精神世界.本文以湘教
【机 构】
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湖南省安乡县张九台中学,湖南 安乡,415600
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英雄人物承载着思想文化,传递着民族精神.小学语文教材重在提高学生的语文素养,促进学生的全面发展,因此,小学语文教材可借助英雄人物帮助学生形成积极的精神世界.本文以湘教版小学语文教材英雄人物为研究对象,分析小学语文教材关于英雄人物的数量及呈现比重,总结建国后小学语文教材英雄人物的变化趋势及其相关的特点,从两个方面深入分析其编选的原因,以发挥英雄人物在小学教育阶段对学生“精神引领”作用.
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