“丝绸之路经济带”区域经济一体化的成本与收益研究

来源 :中国商论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyl_chong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要想促使我国的西北地区实现跨越式的经济发展,实施“丝绸之路经济带”区域经济一体化建设便是一条切实可行的发展思路。本文通过对丝绸之路经济带区域经济一体化进行成本分析和收益分析,指明了目前其所存在的经济壁垒、区域内的经济不平衡、产业结构亟需调整、缺乏协调机制等现状问题,并基于此提出了明确经济发展的目标与方向、推动政府职能转变、明确经济发展环保原则和互利共赢发展原则等建议措施。
其他文献
在班级这个大舞台上,每日都上演着一个个精彩纷呈的小故事,这些故事给我和学生带来欢笑,带来感动,带来欣喜……这些故事让我们的生活更加充实多彩。  心照不宣  一天中午,当我把饭菜吃完,正端着餐盘起身想往教室外走时,小冯指着准备端起餐盘的小李,对我说:“老师,小李的饭还没有吃完呢。”为了让学生养成良好的用餐礼仪,养成勤俭节约和不挑食的好习惯,我曾经很严肃地当着全班的面说过,要把饭菜尽量全吃光。小冯的用
【摘 要】随着我国对教育事业的关注度越来越高,其在近阶段内得到了快速的前进和发展。其中,经过这么长时间的发展,教育工作者总结了多年来的教育经验对教育进行了一定程度上的改革,结合我国经济发展的现状,对普通高校的教学内容、课程体系以及专业设置进行了改革。本文根据电大对教学资源以及网络学习环境的建设来看,对其网络学习环境的具体意义进行解析,谈谈在电大网络学习环境和对教学资源建设的实践中存在的问题,针对问
本文首先介绍选题的切入点和研究意义、国内外文献述评,然后诠释了甘肃省金融发展和城乡收入差距的基本发展概况。用1997~2012年的时间序列数据,对变量进行了相应的实证检验,
新课程改革进入了“深水区”,众多学校在教改实践中取得了丰硕的成果,积累了丰富的经验,新的教学理念、教学方式得到了众多教师的认同。但由于受传统教育观念的约束、应试教育思维的左右,部分教师困囿于传统的惯性思维,仍在“穿新鞋,走老路”,低效教学的现象俯拾皆是。在教育崇尚务实、回归本真的今天,我们化学教师要重新审视自身的教学行为,走出机械灌输、重复训练的樊篱,有效提升教学的效能。  一、化学课程改革的主要