论文部分内容阅读
目的 探讨音乐放松疗法结合健康教育对糖尿病视网膜病变患者焦虑抑郁的影响。方法 60例糖尿病视网膜病变患者随机分为干预组和对照组,每组30例。干预组在常规临床护理的基础上给予60min的音乐放松疗法结合健康教育,对照组给予常规临床护理。对比两组患者干预前后空腹血糖、焦虑（焦虑自评量表（SAS））和抑郁（抑郁自评量表（SDS））评分。结果 干预前,两组患者的空腹血糖、SAS评分和SDS评分之间的差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,干预组的空腹血糖、SAS评分和SDS评分得以显著改善（P〈0.05）,显著