【摘 要】
：
柏林洪堡大学的“学术自由”“教学与研究相结合”的办校方针影响深远,直到今日仍是全世界大学所尊崇的教育思想.“学术自由”的原则要求,教师的学术研究,教师的教学都是自由
论文部分内容阅读
柏林洪堡大学的“学术自由”“教学与研究相结合”的办校方针影响深远,直到今日仍是全世界大学所尊崇的教育思想.“学术自由”的原则要求,教师的学术研究,教师的教学都是自由决定的,不应当受到外在的干扰.这就是说,教师有权自由决定研究的课题,采取自己认定的方法,自由地开设课程,大学允许不同的学派和流派存在.任何课程的教学目标都不仅仅是使学生达到优秀的学科水平,而且要培养出一种品质,它包含有效的可靠性和对科学有好奇心.教学与科研相结合的大学让学生了解到,他们需要将知识输送到社会,而研究是未来社会的基础.
其他文献
该文对这1573bp的序列进行了缺失分析,发现了控制基因在果实组织中特异性表达的主要功能区域.同时,构建了一套由果实特异性启动子诱导的甜蛋白Brazzein基因的植物表达载体.1.
当前,俄罗斯教育人力资源出现较大的落差,其主要表现为高校生源不足,毕业人才大量流失,科研人员配置不协调和科研、教学资源后力不足.为了解决这些问题,俄罗斯政府采取优先、
基于C/S（用户/中间件/服务器）三层结构的枣病虫害诊断专家系统是河北省教育厅资助项目中国枣网上智能专家系统的一个子系统,主要包括病虫害查询（精确查询和不精确查询）和病虫害诊
The growth of GaAs epilayers on silicon substrates with multiple layers of InAs quantum dots (QDs) as dislocation filters by metalorganic chemical vapor deposit
Perturbation imposed on a chaos system is an effective way to maintain its chaotic features. A novel parameter perturbation method for the tent map based on the