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应用型本科院校的创业教育存在根基薄弱,学生接受和创新能力不足,深入开展存在困难等缺陷。互联网的发展,为应用型本科院校的创业教育提供了实践性平台,通过互联网创业教育课程的开展将促进我国应用型院校创业教育模式的完善。
应用型本科院校开展互联网创业教育探讨
【摘 要】
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应用型本科院校的创业教育存在根基薄弱,学生接受和创新能力不足,深入开展存在困难等缺陷。互联网的发展,为应用型本科院校的创业教育提供了实践性平台,通过互联网创业教育课
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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长沙航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年04期
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