“小组合作学习模式”在大学教育中的应用

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在群体动力、群体心理和系统理论的支撑下,小组合作学习模式在大学教育中的应用需要以确立明晰的合作规则为前提,在此基础上合理的控制小组规模、保证良好的性别配比、选择优秀的小组负责人,以及根据学生的个性、心理、能力等因素来进行小组人员配置,从而达到提高学习效率、完善教学模式的目的.
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