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文章通过组织课堂教学的实例,从课堂讨论的准备、组织、评价、巩固四个层面探讨如何切实提高课堂讨论的有效性。
做好四个环节 让课堂讨论更具实效
【摘 要】
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文章通过组织课堂教学的实例,从课堂讨论的准备、组织、评价、巩固四个层面探讨如何切实提高课堂讨论的有效性。
【机 构】
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浙江省温岭市温岭中学,浙江省温岭市温中双语学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年10期
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