【摘 要】
:
针对微铣刀磨损状态在线检测提出了一种新的方法。首先,通过采集待测刀具的铣削振动信号,并采用长度分形维数法提取其特征参量,同时设定微铣刀不同的磨损状态作为参考样本;然
【机 构】
:
天津职业技术师范大学信息技术工程学院,天津微纳制造技术工程中心
论文部分内容阅读
针对微铣刀磨损状态在线检测提出了一种新的方法。首先,通过采集待测刀具的铣削振动信号,并采用长度分形维数法提取其特征参量,同时设定微铣刀不同的磨损状态作为参考样本;然后,采集不同样本的多段时域信号,并提取特征参量,进而根据区间估计法确定参考样本的聚类域;最后,将待测刀具的特征参量与参考样本的聚类域进行比较来判断刀具的磨损状态。基于自行研制的微型三轴立式机床,对上述方法进行了实验验证。首先,确定了微铣刀后刀面刀尖处的最大磨损深度分别为0,5,10,15,20和45μm以及主切削刃崩刃7种参考样本下的长度分形维
其他文献
针对最佳小波参数的设定和齿轮裂纹故障振动信号频率成分复杂、信噪比低等问题 ,将遗传优化算法、小波脊线解调与局部特征尺度分解(local characteristic-scale decomposition
在检修雏护换热器汽包时发现汽包封头泄漏,在汽包封头的阀盖角焊缝处出现裂纹,裂纹平行于焊缝。采用宏观形貌分析、化学成分分析、金相检验、显微硬度测定、能谱分析以及应力分
绘画是一种以视觉理解世界的方式。怎样看将导致怎样画,所以看是先行者。现代具象表现绘画中的现象学的观看方式被引入素描教学中,将使学生从观看开始,学会用眼睛去思考,让他们真
【摘要】 由于高中数学课程内容的调整,在数学抽象、逻辑推理、数学运算等数学能力的提高,班级中学困生在学习数学时表现出的焦虑和烦躁影响着其他学科的学习及高中生活,因此,教师及应给予足够的重视,并帮助这些学生提高数学能力. 【关键词】 高中数学;学困生;数学能力 “成也数学,败也数学”.一方面,可以看出学生对于数学的畏惧、焦虑,数学在学困生的心理就是“难不可攀”.另一方面,可以看出这些学生对于数学
针对成人高等教育课程问题,提出了“成人学习者需求导向型”的成人高等教育课程开发观,并探讨了成人高等教育课程开发策略。
马华公会在2008年马来西亚大选中遭受的失利使其失去了华人族群的代表性。面对大选后的残局,马华公会本应积极自救,但却陷入了新一轮党争的困扰。本文以2008年大选马华公会遭遇
分析THDB3编码原理,提出了基于MAX+plusⅡ平台的HDB3编码系统方案,设计THDB3编码功能模块,并以HDB3编码为例阐明了在MAX+plusⅡ中嵌入自定义模块的方法;调试结果和分析表明,提出的方