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医学生的人格教育有利于学生的正常成长,是他们从事医疗行业的基本保证.在医学生的培养教育中要坚持大学生个性与社会的同性相协调、平衡自身与环境的关系、注重大学生创新精神的培养、注重团体精神的培养、认知教育与行为训练相统一等原则.运用注重榜样教育、强调社会实践的作用、加强心理健康的督导等方法切实的引导学生形成健康的人格.