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针对商科院校中公共数学教学质量不高的现状，以学生与授课教师为研究对象，研究了问题存在的根本原因，指出改革教学模式、规范学习流程、提升学生学科认同感是解决问题的关键。
普通商科院校中公共数学教育的现状及对策
【摘 要】
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针对商科院校中公共数学教学质量不高的现状，以学生与授课教师为研究对象，研究了问题存在的根本原因，指出改革教学模式、规范学习流程、提升学生学科认同感是解决问题的关键。
【机 构】
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湖南商学院信息学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题（XJK011CJK007）
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