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县域电网规划中负荷预测应用
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2019年19期
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摘要：本文通过高中生物新课改中遇到的小组讨论效率低、教师角色的转变以及运用所学知识解决实际问题难等问题进行分析，针对相应的问题制定有效的教学策略。让学生在课堂教学中能够尊重事实和证据，完成自主探究，在教师适当引导下，通过归纳和概括、演绎与推理、模型与建模等方法解决问题。真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，真正提高课堂教学的效率。 关键词：生物教学;核心素养;教学方法;生命观念;科学思维 随