论文部分内容阅读
采用校正系数法对测定高氯离子废水中的化学需氧量(COD)进行氯离子干扰校正。实际样品测定时,先加入浓硫酸消解,将水样中氯离子全部氧化,再加入硫酸银进行样品催化氧化,通过滴定得到COD表观值,扣除氯离子校正值后得到样品COD真实值。方法适合于高氯离子低COD样品的测定。
校正系数法测定高氯离子废水中的COD
【摘 要】
：
采用校正系数法对测定高氯离子废水中的化学需氧量(COD)进行氯离子干扰校正。实际样品测定时,先加入浓硫酸消解,将水样中氯离子全部氧化,再加入硫酸银进行样品催化氧化,通过
【机 构】
：
南京市环境监测中心站
【出 处】
：
化学分析计量
【发表日期】
：
2010年02期
其他文献
<正>1问题的提出在近几年全国各省市的高考试题中,数列是重点考查内容,其中有许多试题都涉及到递推数列问题(2008～2011年共有28道试题),它们通常是已知数列的前一项(或两项)和
目的:探讨血清肿瘤标志物对肺癌的诊断价值.方法:用电化学发光免疫法检测254例肺癌患者和88例肺良性疾病患者血清中癌胚抗原(CEA)、细胞角质素片断抗原(CYFRA21-1)和神经元特
当前《国际结算》教学中普遍面临着理论教学与实践操作脱节、课程内容细致琐碎难以激发学生学习兴趣等实际问题.为了进一步优化《国际结算》课程教学设计与改革,须以建构主义
简要介绍MPEG1～MPEG7的发展过程;着重分析了MPEG2标准及其编码策略和存在的缺陷,MPEG4标准的新特色及其构成框架,MPEG-7标准构想所涉及的主要技术及难点等;详细介绍了
<正>数列是高中数学的一项重点内容,关于递推数列的考查是其中的一个难点,它类型多,解法灵活,技巧性强,是考查学生逻辑推理与转化化归能力的良好载体,也是近年来高考常考的内
随着大学英语教学改革的深入推进,学生的听说能力和跨文化交际能力越来越备受关注,大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。文章以
建立了微波消解– 石墨炉原子吸收光谱法测定污水处理厂进出水和污泥中重金属Cd,Pb 的方法.分别向污水样品中加入5.0 mL 硝酸,污泥样品中加入4.0 mL 硝酸和2.0 mL 双氧水,放
作为生态学与语言学的一门交叉学科,生态语言学旨在打破观念、语言、文化及研究上的界限以开放一个创新的平台从而能够将传统意义上分离的文化同自然领域在观点和理论方面结