【摘 要】
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摘要：新时代的到来实现了教育教学的不断完善与更新，在国内很多理工类院校内都开始采取大学英语分级教学模式，在教学过程中，结合多种因素实行分级教学模式，即“因材施教”的方式。在新时代背景下，针对理工类院校在英语分级教学方面存在的不足进行详细分析，并提出相应的对策，进一步实现对理工类学院大学英语分级教学的模式探索。 关键词：理工类院校 大学英语 分级教学 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编
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摘要：新时代的到来实现了教育教学的不断完善与更新，在国内很多理工类院校内都开始采取大学英语分级教学模式，在教学过程中，结合多种因素实行分级教学模式，即“因材施教”的方式。在新时代背景下，针对理工类院校在英语分级教学方面存在的不足进行详细分析，并提出相应的对策，进一步实现对理工类学院大学英语分级教学的模式探索。
关键词：理工类院校 大学英语 分级教学
中图分类号：H319
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