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高中政治课具有一定的理论深度，对于高中生来说，理解起来具有一定的难度，这就出现了很多学生在上政治课时认为政治知识乏味、难懂，产生了厌学情绪。针对这一问题，我认为在高中政治课堂上，应该在充分调动学生学习兴趣的基础上展开教学，只有对这门课产生了学习兴趣，学生才会有学习的动力，从而展开积极的学习，全身心地投入到课堂学习中，踊跃回答老师的提问，与同学一起共同探讨疑难问题。因此本文主要对高中政治课堂教学提出几点能够有效提高学生学习兴趣的方法。