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本文采用文献法、调查法、比较分析法，对福建省漳州市112名中学体育教师的科研现状作了较全面的调研，分析了教师的年龄、学历与职称结构以及科研论文的研究领域、研究方法与研究价值。结果表明：虽然有不少教师的论文反映了体育科研探索、创新，但有71．4％的教师撰写科研论文是为了评定职称需要，应用价值不很高，创新性研究少。据此现状，本文探讨了进一步发展我市中学体育教师科研能力的基本途径与提高教师科研水平的对策与建议。