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本文讨论了扩招带来的高校教育面临的问题,从教学实践中总结出注重课堂教学的实效性,提高人才培养质量的应对措施。这些措施不仅对重修课程有效,同样适用于普通本科院校的基础课教学。
注重教学过程,重建考核体系——提高基础课程的实效性研究
【摘 要】
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本文讨论了扩招带来的高校教育面临的问题,从教学实践中总结出注重课堂教学的实效性,提高人才培养质量的应对措施。这些措施不仅对重修课程有效,同样适用于普通本科院校的基
【机 构】
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武汉工业学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2007年07期
【基金项目】
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湖北省教育厅社科研究青年项目(2005q092);武汉工业学院科研项目(05D17)
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